【本文来自《“一人一籍、籍随人走” 教育部为学前儿童建立学籍》评论区，标题为小编添加】
现在学龄前儿童的教育资源差距很大，一线城市的孩子在上小学前已经开始识字、会简单的加减法、识得英语字母；农村孩子就薄弱得很，很有可能跟不上。
是不是提前学了，其实没有太大影响。 我农村的，上初中时开始学习26个字母，但发现班里有人已经会了一些简单的英语对话了，第一个月他自然成绩最好，但是半年后就各自达到了各自的能力水平上，他也跌到了中等水平，我就远远超过他。 到了大学，我刚开始知道四六级时，发现有人已经考过了四级，但这并不妨碍我几年后四六级全过时他还在考6级。
提前学习真的没有什么用，要不了半年和一年就会迅速归位回到各自应该的位置。真正有影响的是家庭环境和教育，比如有的家庭从小在英语国家生活几年，然后能每年假期都在纯英语国家待3-4个月，长期请全英文教学环境，家里有父母足够的时间给他长期规划和指导，这些是有用的---但这不是普通农村和城里家庭能做到的，是绝大部分家庭不可能做到的。
那些提前报个培训班，请个家教，提前学习小学初中课程内容，啥用都没有。